SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Turma: 3º ano
Sequência Didática: Livro Frederico Godofredo
Autora: Liana Leão
Ilustradora: Márcia Széliga
Gênero textual: história
– Objetivos: Elaborar, interpretar e resolver problemas a partir das informações de um gráfico;
Problematizar e resolver situações a partir de informações contidas nas tabelas e gráficos;
Interpretar textos com auxilio de material gráfico;
Localizar informações explicitas em textos;
Revisar autonomamente os textos durante o processo de escrita, retomando as partes já escritas e planejando os textos seguintes;
Identificar, relacionar e compreender a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas;
Apreciar e valorizar as formas que existe em seu redor.
Identificar diferentes tipos de fontes orais e escritas;

Componentes curriculares: Português:
• Ortografia;
• Gramática;
• Produção de texto;
• Leitura;
• Oralidade;

Matemática:
• Noções de espaço;
• Grandeza e Medidas;
• Números naturais e ordinais;
• Sistema de numeração;
• Antecessor e sucessor;
• Resolução de problemas;
• Raciocínio lógico;
• Estimativa;

História/Geografia:
• Noções de espaço e orientação;
• Crianças grupos e tempos: Ciências:
• Meio ambiente e ser vivo;
• Reciclagem;

Artes:
• Processo de criação e linguagens artísticas;

Desenvolvimento:
1º dia: Inicialmente conversar informal com os alunos sobre a questão que envolve o meio ambiente e os problemas causados pelo lixo:
Palestra com a Secretaria do meio Ambiente com a Paula Lauvers, orientação sobre os danos causados pelo lixo no meio ambiente e suas consequências com a fauna e a flora do nosso município.
Tarefa de casa: separar em duas coluna o que é lixo úmido e lixo seco:
2º dia: Leitura do livro Frederico Godofredo;
Roda de conversa sobre o que podem aprender com as atitudes do Frederico;
E indagar aos alunos sobre o que podemos fazer para colaborar com o nosso meio ambiente;
Que atitudes podem ser aderidas para nossa realidade;
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