Sequência Didática

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA IV

“Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes”.
Paulo Freire

Irecê - 2013
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Sequencia Didática

1. TEMA: Número Complexo.
2. ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
3. ANO: 3º Ensino Médio
4. UNIDADE DIDÁTICA: II
5. TEMPO: 4 aulas (50 minutos cada)
6. CONTEÚDOS:
6.1 Módulo de um número complexo.
7. OBJETIVOS:
7.1 Partindo do conhecimento sobre módulos em Z e IR, determina o módulo de um número em C.
7.2 Conhecer e ampliar, para este novo conjunto, conhecimentos já adquiridos em séries anteriores.
7.3 Discutir alguns aspectos sobre as representações de números complexos e suas propriedades.
8. RECURSOS DIDÁTICOS:
8.1 Livro didático.
8.2 Lousa, pincel, etc.
8.3 Notebook e data show.
8.4 Geogebra.
9. METODOLOGIA:
9.1 Etapa I
 Leitura introdutória.
Coletivamente faremos uma abordagem superficial do assunto em questão fazendo relações entre a concepção de módulo em Z, em Q e agora em C mostrando as relações comuns que possuem.

9.2 Etapa II
Com o Geogebra, mostrar o conceito de módulo no plano cartesiano. 9.3 Etapa III
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Discutiremos as propriedades do módulo em C.

10. AVALIAÇÃO:
 A avaliação dar-se-á a partir da:
10.1
Participação nas aulas e atividades em grupo;
10.2
Exposição oral do tema;
10.3
Resolução de questões objetivas.
10.4
Avaliação escrita.

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