SEQUENCIA DIDATICA

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO LICENCIATURA AMBIENTE EDUCATIVO(PE-VAE)

ATIVIDADE 2
SEQUÊNCIA DIDÁTICA

NEUCI KASMIERCZAK 1315095

CASCAVEL
2014

Sequencia Didática
Ensino Fundamental II 6º Ano
Expressões Numéricas Disciplina: Matemática Objetivo Compreender e usar as regras das expressões numéricas;
Expressar raciocínio por meio de expressões numérica;
Reconhecer que as expressões numéricas são uma forma um de escrever número.
Conteúdo: expressões numérica
Tempo 6 hora aula,
Material Necessário:
Desenvolver varias atividades na lousa e também copia de atividades
Desenvolvimento
Para resolver as expressões numérica é preciso obedecer á ordem estabelecida nas operações.
Quando as Expressões tem parênteses , colchetes, chaves,
1º parênteses
2º colchetes
3º Chaves,
Tipos de Expressões
1 – Potenciações e raízes quadradas,
2 – Multiplicações e divisões,
3 – Adições e subtrações,
Exemplo:
1) Tiago recebeu 30 reais de mesada. Gastou 3 reais na compra de um gibi e 5 reais na excursão da escola. Ainda bem que os 7 reais que havia emprestado a Edu, pois assim comprou um presente de aniversário para sua mãe no valor de 25 reais. Será que ainda sobrou dinheiro com Tiago?
A mesada menos o valor do gibi: 30 – 3 = 27 O que sobrou menos o valor da excursão: 27 – 5 = 22 O que sobrou mais o que Edu pagou: 22 + 7 = 29 Esse total menos o presente da mãe: 29 – 25 = 4. Resposta: sobraram 4 reais a Tiago.
2) Qual o valor da expressão numérica: 30 + 12 – 25 – 7?
Resolva as seguintes expressões:
a) – 6 + 10 – 4,
b) 15 – 7 -13 + 1
c) – 3 + 4 – 6 – 4 +3,
Nas expressões com parêntese, devemos inicialmente efetuar as operações no interior dos parênteses:
Determinar o valor da expressão: 20 – (6 + 4) – 7.
20 – (6+ 6) – 7 = 20 – 10 -7 = 10 – 7 = 3.
Qual o numero natural da expressão:
(53 – 38 + 40) – 51 + (90 – 7 + 82) + 101?
Ex: de expressões com multiplicação:
Determinar o valor da expressão:
7 + 9 X