SEQUENCIA DIDATICA

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL - Pe. CARLOS CASAVECCHIA

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA 002 - 20015
APRESENTAÇÃO
AUTOR:
DILMA RIOS
DISC:
MATEMATICA
6 ANO
A,B,C,D
AULAS PREVISTAS
25/02 até 14/03 (3 semanas)
CAPACIDADE/ APRENDIZAGENS ESPERADAS
Conhecer a turma de forma agradável e dar as boas vinda para o ano letivo de 2015
CONTEÚDO
Apresentação pessoal
Realizando a acolhida dos nossos alunos;
Apresentação do Espaço físico para os alunos do 6 ano;
Apresentação Do conteúdo a ser ministrado no ano de 2015.

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES

Nos primeiros dias de aula, irei realizar as seguintes atividades para recepcionar os alunos e promover a integração das novas turmas que se formam. A ideia é darmos uma oportunidade para que os alunos se apresentem, conversem um pouco e quebrem o gelo que caracteriza este início de trabalho.
Além das iniciativas coletivas, eu também organizo um momento como esse dentro das minhas aulas. Vou contar minha experiência com uma atividade que talvez muitos conheçam, mas que tem tido resultados muito bons com meus aluno. A atividade da teia. com meus alunos.
O único material necessário é um rolo de barbante.
O procedimento é o seguinte: em um espaço aberto (que pode ser dentro da sala mesmo, com as carteiras afastadas, ou em um pátio), eu e os alunos formamos um círculo. Entrego o rolo de barbante para um dos alunos e peço que ele diga seu nome, onde mora, quantos ano tem, de que escola ele veio. Antes de lançar o rolo para outro colega, ele segura em sua mão a ponta do barbante.
O próximo aluno repete o procedimento, sempre segurando o barbante e jogando o rolo para outro colega (que esteja, de preferência, distante dele no círculo), até que todos participem. Ao final, forma-se um emaranhado de fios com todos os alunos (e eu mesmo) segurando o barbante.
Já realizei essa atividade algumas vezes e o início dela é sempre marcado pela timidez dos alunos, especialmente dos que são novos na escola. No entanto,