SEMI Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa 01

Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa
Autor: Mario L. N. Alves

Tema 01

Abordagens de Aquisição de Língua Materna

Tema 01

seções

Abordagens de aquisição de Língua Materna

Como citar este material:
ALVES, Mario L. N. Fundamentos e Metodologia de Lingua Portuguesa: Abordagens de aquisição de Língua Materna. Caderno de Atividades.
Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.

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S

Tema 01

Abordagens de aquisição de Língua Materna

Introdução ao Estudo da Disciplina
Caro(a) aluno(a).
Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Metodologia do Ensino de
Língua Portuguesa, da autora Maria Lúcia de Castro Gomes, editora Ibpex, 2011, PLT 493.

Roteiro de Estudo:
Fundamentos e
Metodologia da Língua
Portuguesa

Mario L. N. Alves

CONTEÚDOSEHABILIDADES
Conteúdo
Nessa aula você estudará:
• Um breve histórico sobre as ideias relacionadas a linguagem, mente e cérebro.
• Os campos de estudos da aquisição de Linguagem
• As principais abordagens teóricas sobre aprendizagem.

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CONTEÚDOSEHABILIDADES
Habilidades
Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões:
• Como o aprendizado foi visto pelos grandes pensadores ocidentais ao longo do tempo?
• Quais são as principais correntes teóricas que influenciam a concepção sobre aquisição de linguagem?
• Como a aquisição de linguagem se dá segundo tais correntes teóricas?

LEITURAOBRIGATÓRIA
Abordagens de aquisição de Língua Materna
Você já parou para pensar quais mecanismos funcionam dentro do corpo humano para que seja possível entender a palavra falada e a palavra escrita? Se sim, você não é uma unanimidade. Ao longo dos séculos, muitos estudiosos – de áreas diversas – proferiram sobre a capacidade humana de transmitir a linguagem.
Para Steven Pinker (2000), psicólogo e linguista canadense, a habilidade humana em ler e escrever é impressionante, pois cria uma ligação temporal, espacial e, também, de relacionamentos. Tal opinião não se distingue dos teóricos ocidentais, mas