Samuel

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

Abordagem comportamentalista- Burrhus Frederich Skinner skinner enfatiza a importância do rigor metódico e da experimentação no processo de conhecimento dos fenômenos. não foi o fundador do behaviorismo mas foi o responsável pela ampliação e construção do behaviorismo Radical. o mesmo enfatiza o comportamento humano como objeto de estudo, valorizando os comportamentos observáveis do organismo. A teoria Skinneriana inclui dimensões físicas e sociais que se encontra em relação constante. De acordo com a mesma o homem age no mundo em decorrência das consequências positivas ou negativas de seu comportamento. um ato humano pode ser alterado na sua força pelas suas consequências, pois toda ação produz um efeito; ima ação sempre gera uma consequência para o individuo e possibilita mudanças no próprio ambiente

Abordagem psicogenética - Jean Piaget
Piaget desenvolveu estudos psicogenésicos objetivando compreender como o ser humano conhece o mundo material e simbólico. Assim a teoria piagetiana se propõe a construir a unificação entre a biologia e a epistemologia, nesse sentido entende se que tanto Piaget quanto skinner são representantes das ciências naturais. a teoria preocupa se em compreender a origem e a evolução do conhecimento humano e quais os mecanismos utilizado pelas crianças para conhecer o mundo. piaget então elabora aquilo que chamou de lei dos desenvolvimentos da inteligência 1º lei da conservação da matéria ocorre entre os 5 e 7 anos 2º lei da conservação do peso ocorre entre os 7 e 9 anos 3º lei de conservação e volume ocorre entre os 9 e 11 anos. Então se conclui que a teoria piagetiana que

Abordagem sócio-histórica - Lev Semynovitch Vygotsky
Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Para substancialidade, no mínimo duas pessoas devem estar