Salão de Iniciação Cientifica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
EDU 03073 - Seminário Infâncias, Juventudes e Vida Adulta
Professor Evandro Alves
Turma B - 2014/2

Jéssica Cunha Fontela

Através dos olhos: Concepções do Estigma

Assisti a apresentação no Salão de Ensino, dia 23 de outubro, de uma colega que é bolsista de iniciação científica no grupo de pesquisa TEIAS (Tecnologia em Educação para Inclusão e Aprendizagem em Sociedade) da Faculdade de Educação.
O objetivo do estudo foi analisar o estigma que permeia as relações entre as pessoas com deficiência e a sociedade, bem como as reações dessas pessoas diante de uma situação de discriminação. O Estigma ocorre, quando o indivíduo é excluído, por não cumprir um padrão. Baseou-se no método Histórias de Vida (VICTORA; KNAUT e HASSEN, 2000) que busca “olhar através dos olhos de outras pessoas”. Esse método foi aplicado em duas pessoas com deficiência visual, um homem e uma mulher com mais de 30 anos. São profissionais com formação superior, o homem em tecnologia e a mulher em história. Os dois moram em Porto Alegre.
Foram feitas entrevistas com os dois ao mesmo tempo, eles falaram sobre suas vidas espontaneamente e a partir de perguntas. Foi gravado um áudio e posteriormente feita a análise, a partir da perspectiva teórica de Moraes (2003) e Goffman (1963). Os entrevistados referem discriminação com relação ao reconhecimento profissional. O estigma pode transformar-se em um fator de desabilidade, se não for trabalhado da forma devida. Pude através da apresentação, rapidamente, saber a realidade destas pessoas e como foi o processo de inclusão na escola, sofreram muito. Eles reagem diferentes ao estigma, um sujeito quer desfrutar disto e o outro engole suas mágoas e tenta conviver normalmente.