Resumo sobre walon

CURSO: PEDAGOGIA
TURNO: NOTURNO
DOCENTE: ADAILTon
COMPONENTE CURRICULAR: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
DATA: 08/12/2014
DISCENTE: ELIANE

NOTA

Resumo WALLON, Henri, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova - instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946 até morrer, também em Paris, em 1962. Ao longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Ele dedicou-se a psicopatologia e considerava o comportamento patológico como laboratório natural para suas pesquisas de psicologia, considerava como fundamental o estudo da consciência e para entender melhor deveria buscar sua origem e assim ele criou sua teoria do desenvolvimento, sua teoria é dividida em estágios e interagem entre fatores orgânicos e sociais, a sequências dos estágios são: Impulsivo motor (0 a 1 ano); Sensório motor (1 a 3 anos); Personalismo ( 3 a 6 anos); Categorial (6 a 11 anos) e Puberdade e adolescência (11 anos em diante), visto que é necessário observar o período da pesquisa e cada estágio prepara para o seguinte. Estágio impulsivo emocional predomina a exploração do corpo, com movimentos desordenados que garantem a aproximação do outro para que haja o cuidado e é possível reconhecer emoções como raiva e alegria. Estágio Sensório motor e projetivo é a fase do segurar as coisas, apontar, acompanhada pela fala e gestos, prepara o afetivo e cognitivo para o próximo estágio. Estágio do personalismo onde há a exploração de si mesma, construção da própria subjetividade por oposição e ao