Resumo sobre teorias de Skinner e Piaget

J. B. Skinner

O behaviorismo de Skinner, não criado por ele e sim ampliado, é denominado behaviorismo radical, que enfatiza o comportamento humano como objeto de estudo. Essa concepção valoriza os comportamentos observáveis e reconhece a existência de comportamentos que ocorrem “por debaixo da pele humana” como por exemplo pensamentos, sentimentos e cognições. O conceito de comportamento operante é a relação funcional do comportamento com suas conseqüências, estado de motivação e condições ambientais presentes durante a sua resposta. Essa concepção traz o sentido de que o individuo não está submetido às condições do ambiente (que na teoria skinneriana inclui dimensões físicas e sociais,l que se encontram em relação constante) e sim dos seus próprios comportamentos emitidos em determinado ambiente O ser Humano é um ser ativo que interage com o ambiente modificando-o e graças a isso sofre modificações como consequência de seus atos. Para Skinner, o ser humano só aprende a se comportar após ter experiências com o ambiente, que só afetará o individuo após este responder a um estimulo com uma resposta que trará uma conseqüência. Sendo assim uma resposta reforçada ocorrida em determinadas situações tem grandes chances de ocorrer em situações semelhantes, graças a generalização, gerada após experiências anteriores, que os seres humanos implementam nas suas ações com o ambiente. De acordo com a Teria Skinneriana o ser humano não está submetido de forma passiva ao ambiente, pois este responde ao ambiente de acordo com suas experiências (objetivas e subjetivas) e com as conseqüências (positivas e negativas) de seus atos anteriores, sendo assim coerente afirmar que o homem é um produto do processo de aprendizagem ocorrida ao longo de sua vida. Skinner afirma que o processo de desenvolvimento do individuo também passa por reforçamentos, positivos ou negativos. O reforçamento positivo servirá para que o individuo fortaleça o comportamento procedido