Resumo sobre PCNs

Disciplina: Filosofia da Educação Contemporânea

Resumo referente ao estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa

Os Parâmetros Curriculares Nacionais tem como principal intenção de ampliar e aprofundar um debate educacional envolvendo as escolas, os pais, e a sociedade e dê origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, considerando a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras, para contribuir para a formação do aluno cidadão brasileiro.
O documento procura desenvolver no aluno, a capacidade de compreender textos orais e escritos, e de assumir a palavra, produzindo textos em situações de participação social, o que se propõe ao ensinar os diferentes usos da linguagem é o desenvolvimento da capacidade construtiva e transformadora.
O conteúdo em geral do documento, faz com que se forme uma base didática para se trabalhar o ensino da língua portuguesa, valorizando o aluno em si, e o aprendizado que já vem na bagagem do aluno, e faz com que se desenvolva mais qualidades a serem trabalhadas em cima desse conhecimento, respeitando a cultura e conhecimento de cada indivíduo.
Durante essa leitura, lembro me do livro de Marcos Bagno, “Preconceito Linguístico”, pois faz menção de que todo o conhecimento do aluno não deve ser ignorado, que deve ser respeitado. Que o aluno não está errado, e que sim a língua que está ultrapassada e que devemos relevar alguns casos que são considerados gramaticalmente como erros.
São organizados em Uso – Reflexão – Uso, e com os temas transversais: Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Saúde, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo, e faz interação entre si e outras áreas, enriquecendo o aprendizado.
A segunda parte é direcionada aos alunos de 11 a 15 anos, onde o professor é