Resumo: Normas sociais de iniciação sexual entre adolescentes e relações de gênero
No trabalho dessa pesquisa qualitativa se buscou identificar normas e expectativas sociais que cercam a iniciação sexual, sendo que foram estudados quatro grupos focais com adolescentes de 14 a 18 anos de idade, em 2006, na cidade de São Paulo, Brasil. Utilizando como técnica a discussão de grupos e através de um roteiro semi-estruturado, essa pesquisa demonstrou que a iniciação sexual pode ser estimulada através de diversos fatores, dentre eles a difusão de modelo de comportamento sexual imposto por semelhantes, moldado pelo significado atribuído culturalmente à sexualidade, no qual aos homens é atribuído o papel de não lutar contra o impulso sexual, já as mulheres cabe o papel de dominar seus impulsos, assim ratificando as relações de gênero na dimensão da iniciação sexual.
Dentre os principais temas no utilizados como base no roteiro para as discussões, os mais importantes foram: o cotidiano dos adolescentes, relações afetivo-amorosas e expectativas e normas sociais. As questões de gênero aparecem como fundamentais nas escolhas que dizem respeito à primeira relação sexual, sendo que, percebe ainda um caráter valorativo na virgindade feminina. Simultaneamente há um desejo de se descobrir e certa imposição de preservação. Contrariamente, para os homens há experiência pode ser dividida em duas vertentes: numa, o desempenho sexual aparece como afirmação da masculinidade, enquanto que noutra essa experiência se enquadraria romanticamente, ou seja, o homem busca o momento e parceira certa.
Através das falas foi revelado que homens e mulheres têm expectativas diferentes em relação ao outro, demonstrando assim um descompasso nos papeis sociais a serem exercidos por ambos. Enquanto as mulheres esperam que eles sejam respeitosos e responsáveis assumindo um compromisso. Já os rapazes esperam sejam serias no