Resumo do Texto: Gênero, Ensino e Formação de Professores.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES – CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA

• Gênero, Ensino e Formação de Professores.

Com o passar de nossa graduação, realizamos o estágio, como atividade integrante da formação profissional. Em decorrência disso, os relatos de estágio, tradicionalmente, fazem parte da nossa rotina acadêmica, constituindo importantes instrumentos de avaliação dos profissionais em formação. A importância do estudo do gênero relatório, utilizado na apresentação de dados apurados para a avaliação do estágio, se faz necessária para uma melhor analise, não somente do conteúdo, mas também do grau de formalidade do uso das palavras, a ordem dos assuntos, selecionar melhor as informações e outras mais, entendendo que o produtor do conteúdo saberia quem seria o seu interlocutor, adequando a situação sugerida, tornando sua produção coerente. Pois este tem como proposito principal relatar a experiência vivenciada, através de várias observações e registro de informações, voltadas à formação de docentes. O primeiro passo para elaborar um bom relatório é saber sobre o tema que será descrito, todos os detalhes e informações devem estar bem esclarecidos, pois ao deixar de mencionar um simples fato, o seu texto ficará vago para quem vai ler. O gênero apresenta uma introdução, no qual são postos os objetivos, o local, o período de atividade e o assunto sobre o que será tratado, bem como o desenvolvimento, se compreendem a descrição da atividade e uma conclusão que destaca o resultado e toda experiência adquirida com o processo,