Resumo do livro escola e democracia

Projetos Interdisciplinares | | | |

Tem por finalidade articular os conhecimentos propostos pelos componentes curriculares no desenvolvimento das competências e habilidades que devem ser efetivadas em cada módulo.Os professores apresentam uma proposta de trabalho a ser desenvolvida por grupos de alunos com o objetivo de promover a convergência das competências a serem avaliadas. Essa convergência se realizará através da resolução de situações reais e/ou situações problemas que deverão ser resolvidas através da aplicação dos saberes trabalhados nos módulos. Este trabalho deverá ser acompanhado, monitorado e avaliado desde o seu início pelo corpo docente envolvido naquele módulo.As atividades estão integradas com as atividades de pesquisa, por meio da construção de projetos, trabalhos e artigos acadêmicos. As atividades interdisciplinares são iniciadas desde o primeiro módulo, pelos trabalhos de investigação sobre temas do contexto atual referente à problemática ambiental. Esses temas são discutidos e avaliados nas reuniões de colegiado de curso realizadas no inicio de cada semestre letivo e lançado aos acadêmicos de cada módulo para que os mesmos selecionem o tema de maneira democrática. A escolha dos temas será baseada nas disciplinas norteadores de cada modulo, sendo também referenciados os assuntos referentes às terminalidades e certificações profissionais do curso.A disciplina de metodologia da pesquisa cientifica dará o suporte aos alunos do primeiro módulo no desenvolvimento das metodologias para a elaboração dos projetos. Para os módulos I, II, III, IV e V, é indicada pelo colegiado de curso as disciplinas norteadoras para cada semestre letivo, sendo observados para este seleção, critérios relacionados à abrangência dos temas ambientais atuais, presentes no cotidiano da comunidade, do bairro, do município, do estado e no ambiente nacional, selecionado e divulgado no inicio da cada semestre.As atividades integradoras são realizadas pelos alunos grupos