Resumo de como classificar recursos tecnológicos

Como classificar os recursos tecnológicos

*Grande quantidade de recursos tecnológicos disponíveis e precisava haver uma distribuição;
* Em 1946, Edgar Dale criou uma das primeiras classificações de recursos tecnológicos, o “Cone da aprendizagem”;
* Recursos classificados de acordo com o envolvimento do estudante, deixando os métodos mais envolventes mais próximos da base e os menos envolventes próximos ao topo. Figura 13.1 (cone da aprendizagem)

Devido ao “Cone da Aprendizagem” ter ficado ultrapassado, novos métodos precisaram ser criados;
Em 1985, foi criada a “Classificação Brasileira de Recursos Audiovisuais;
Quadro este que também é considerado ultrapassado por ter sido feito antes da era dos computadores.

Figura 13.2

Necessitando de uma classificação mais moderna graças ao período das tecnologias relacionadas ao computador, uma nova divisão precisou ser feita;
Em 2002, Zhu e Kaplan criaram uma classificação mais atual mais voltada para o ensino superior, deixando de lado os recursos antigos.

Figura 13.3

Como usar recursos tecnológicos

É necessário que os professores tenham domínio sob os recursos;
Devido a multiplicidade de formas de utilização dos recursos, os professores precisam ter muito preparo e treinamento;
Uso de folhas auxiliares, blocos de papel, quadros negro ou branco para facilitar a aprendizagem e manter os alunos focados.

Folhas auxiliares
Devem ser distribuídas aos alunos e devem conter esquemas de aula, fórmulas, diagramas, fluxogramas, definições de termos, tabelas de maneira a otimizar a aula e não permitir que os alunos se percam durante a explicação;
Cada um desses tipos de folhas deve ser cuidadosamente escolhido pelo professor de acordo com a necessidade da aula e com a turma.

Quadro – de – giz e quadro branco
Método universal e ainda um dos mais eficientes para o aprendizado;
Acessibilidade, por