Resenha crítica- Aulas de Português na formação de engenheiros

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

RESENHA CRÍTICA

MACAPÁ
2013

RESENHA CRÍTICA

Resenha crítica à Universidade do Estado do Amapá, como requisito avaliativo para obtenção de aprovação da disciplina Língua Portuguesa, no curso de Engenharia de Produção.

MACAPÁ
2013
Resenha crítica- Aulas de Português na formação de engenheiros
Ana Elisa Ribeiro nasceu em Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, em 1975. Graduou-se em Letras, língua portuguesa, e desenvolve tese de doutoramento sobre a formação de leitores de textos na Internet. Atua como professora nas universidades Federal e Católica de Minas Gerais. Publicou Poesinha (Poesia Orbital, 1997) e Perversa (Ciência do Acidente, 2002), além de minicontos e poemas em revistas e jornais, no Brasil e em Portugal. É cronista do site Digestivo Cultural. Ana juntamente com Izabella F. Guimarães e Suelen E. Costa da Silva, escreverem o texto ”Aulas de Português na formação de engenheiros: expectativas e concepções de alunos e professores de instituição pública em Minas Gerais” que tem como tema principal: a inclusão da matéria língua portuguesa na grade curricular de novos cursos e na reforma da grade de cursos antigos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e de dentro desse tema foram tirados vários outros tópicos de discursão e analise.

A revista SCRIPTA, que se trata de uma publicação semestral do Departamento de Letras da PUC Minas, do Programa de Pós-graduação em Letras e do Centro de Estudos Luso-afro-brasileiros, publicou no primeiro semestre de 2012 a versão numero 30 da revista, em que nas paginas 117 a 136 está contido o referido texto citado no primeiro paragrafo.

O referido texto da ênfase a alguns tópicos como: a concepção de letramento acadêmico, que é usar leitura e a escrita no contexto universitário com isso ao longo dos anos o aluno aprende a escrever falar e a escutar, de