Religião e religiosidade ontem e hoje

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS
COMUNICAÇÃO SOCIAL

ORALIDADE E ESCRITA

Nos últimos anos, intensificaram-se os estudos sobre as relações entre a língua falada e a língua escrita ( MARCUSCHI, 2001 ). Os resultados mais notáveis indicam que as semelhanças são maiores do que as diferenças tanto nos aspectos estritamente lingüísticos quanto nos aspectos sócio-comunicativos.

Portanto, não mais se sustenta a visão dicotômica entre fala e escrita, mas uma visão de continuum. A escrita não representa a fala, porém, essas duas modalidades podem ser relacionadas e comparadas. Fala e escrita são diferentes, mas essas diferenças não são polares, e sim graduais e contínuas.

A partir dessas posições, há abaixo dois exercícios para analisar o grau de consciência do usuário da língua a respeito da diferença entre fala e escrita, observando a própria atividade de transformação, a que se dá o nome de retextualização, isto é, a passagem do texto falado para o texto escrito.

Para tal procedimento, algumas operações são necessárias para efetivar a retextualização:

• Eliminar as marcas estritamente interacionais e incluir a pontuação; • apagar as repetições, redundâncias, autocorreções e introduzir substituições; • substituir o turno por parágrafos; • diferenciar o encadeamento sintático dos tópicos; • selecionar o léxico e a estrutura sintática em um percurso do menos para o mais formal.

ATIVIDADE 1: Conversação espontânea

F1[1] escuta...vai pintar um show com Chitãozinho e Xororó amanhã na praia cara... vamos? ( animado )
F2 onde? ( sem muito interesse )
F1 lá no Boqueirão...
F2 amanhã? ( já com ar de impossibilidade )
F1 é: vamos embora logo cedo?
F2 não dá cara... tô cheio de serviço até a cabeça...
F1 ah... faz o possível pra dar conta pelo menos até a hora do almoço... ( meio indignado )
F2 mas tá chovendo... ( eles iriam de moto )
F1