reflexão sobre o filme O Enigma

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

ETAPA II
CADERNO IV
MARA MENDONÇA

Quais são as relações entre linguagem e construção da realidade; como as práticas de linguagem estão atreladas aos contextos sociais e históricos; como os conhecimentos de linguagem listados acima aparecem no filme O Enigma de Kaspar Hanser.

Fica claro, dentro deste filme, dentro do contexto apresentado no filme, a importância da linguagem enquanto fator preponderante da comunicação.

Kaspar é privado do convívio social por ter vivido num cativeiro durante grande parte de sua vida. Foi privado do contato com culturas, além de ter sido prejudicado no desenvolvimento da sua linguagem. O que leva Kaspar a uma má formação enquanto sujeito e indivíduo.

Após sua saída do cativeiro e, mesmo já com uma linguagem desenvolvida, percebemos um olhar de espanto e de estranheza frente às pessoas e suas linguagens. A reflexão que o filme nos permite é o quão importante é a cultura e a linguagem?

Para este protagonista fica ainda pior, pois por ele não ter praticado a linguagem em relações intersubjetivas atreladas a contextos sociais e/ou históricos, ele recebe as mensagens codificadas em frases de uma maneira insignificante. Para ele as frases não vazias. Esta falta de significado leva-o ao ponto de sentir-se excluído, não reconhecido pelos outros. Sem a construção da realidade (linguagem+comunicação (social/histórico) +motivação+resposta) não há construção da própria identidade, da própria realidade e, consequentemente, não há conhecimento de si próprio. O pensamento é vazio por falta da construção da linguagem num todo.

Percebemos a relação entre língua, pensamento, conhecimento e a própria construção social/realidade em algumas passagens, tais como:

a) quando o protagonista é levado aos policias e diante dos mesmos ele não reage a nenhum estímulo, mostrando que não se pode cobrar atos provenientes dele – pessoa que não tem nenhum padrão de linguagem.

b)