Enigma de kaspar hauser

Faculdade Projeção
Direito

Alan Araujo Silva Campos

Análise Crítica do Filme
“O Enigma de Kaspar Hauser”

Ceilândia-DF
2014
Faculdade Projeção
Direito

Alan Araujo Silva Campos

Análise Crítica do Filme
“O Enigma de Kaspar Hauser”

Trabalho da disciplina de Antropologia jurídica do curso de Direito
Pela faculdade Projeção, Sob a orientação do Professor Daniel Motta.

Ceilândia-DF
2014
O filme “O enigma de Kaspar Hauser“ retrata um jovem que passou a maior parte de sua vida em um cativeiro sem contato com o mundo exterior. Hauser é um personagem real e difícil de entender, que com aproximadamente 15 anos de idade foi deixado por uma pessoa desconhecida em uma praça de uma cidade alemã chamada Nuremberg em 1828, com apenas um livro de orações e um estranho bilhete, Kaspar Hauser quase não sabia falar, nem andar e não tinha um comportamento comum imposto pela sociedade, pois foi privado do convívio social. Além disso, o filme tenta retratar a necessidade do convívio social para o ser humano, seu desenvolvimento se dá a partir dos costumes e aprendizagem com o convívio em sociedade. Esse convívio e fundamental para o ser humano desenvolver habilidades, conhecimentos e costumes de um determinado grupo no qual convive. A importância de aprender a linguagem e viver em sociedade é bom para o relacionamento interpessoal. E o fator que mais chama a atenção que Kaspar Hauser menciona em uma de suas falas: “Tenho que aprender a ler e a escrever para depois poder compreender.” Do mesmo modo a história de Hauser serve de reflexão para muitos campos da ciência e da sociedade. É possível notar diante do ocorrido questões essenciais como a cultura, a organização social, o relacionamento ou a rejeição que uma pessoa sofre por não ter convivido em um determinado grupo. Ao chegar na