Reflexão sobre O currículo em Rede

Vídeo: Cotidiano, imagens e narrativas em debate

O vídeo faz uma reflexão sobre o currículo em rede, e algumas concepções de modelos de escola que pessoas levaram consigo: modelo religioso, autoritário,prisão, algo obrigatório,espaço de trocas.
O vídeo apresenta um discurso e diz que se alimentar do cotidiano as vezes é melhor do que aquilo que está prescrito.Isso nos leva a refletir, por que os tempos mudaram,e o modelo de escola tradicional,religioso trazido pelo jesuítas, onde o professor “prega” como um sacerdote e os alunos escutam passivamente as “verdades acabadas”, não funciona mais atualmente e vê-se ainda esse modelo muito impregnado na Escola hoje.Como podemos ficar com um modelo de escola tão conservador se estamos vivendo num mundo bombardeado de informações, em que os alunos as vezes chegam com as informações antes do professor na sala de aula e desconsiderar isso?
A escola de hoje deve ser inovadora, um espaço de troca de idéias, de diversas práticas e diálogos. E essa diversidade não é ruim, forma uma rede, fios, tessitura de conhecimentos. Às vezes o professor despreza o currículo real, vivido nas salas de aula, e deixa passar despercebido questões sociais importantes como (orientação sexual, concepções de família,religião etc..), enfim assuntos que ainda são tabus para a sociedade, que poderia ser ali o espaço de debates, reflexões, ter um novo olhar sobre as coisas, então o professor opta por aquilo que está prescrito acreditando que o currículo vivido é secundário, as vezes o que é secundário é mais importante.É necessário saber articular o que está prescrito com o cotidiano dos alunos, pois o ensino se torna mais dinâmico,e os alunos entendem o sentido que faz para a vida.
È importante que saibamos repensar hoje os tempos escolares que mudaram como também repensar o conceito de currículo, que não é apenas os conteúdos prescritos pelos documentos oficiais, e sim todas as práticas, elementos que compõe o dia-a-dia da escola, e que