1606 5526 1 PB

OLIVEIRA (2013)

EM QUE A SOCIOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E
TECNOLÓGICA?
A. Oliveira
Universidade Federal de Alagoas
E-mail: [e-mail]
Artigo submetido em agosto/2013 e aceito em outubro/2013

RESUMO
Este trabalho visa desenvolver uma breve reflexão em torno do Ensino de Sociologia na Educação Profissional e
Tecnológica, apontando para possíveis contribuições que essa ciência poderia trazer para a formação no
Ensino Médio integrado ao Técnico. As questões aqui

postas se desenvolvem tendo como substrato teórico principal as contribuições de Anthony Giddens, bem como considerando a finalidade da Sociologia no Ensino
Médio.

PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Sociologia; Educação Profissional e Tecnológica; Ciências Humanas.

SOCIOLOGY IN WHICH CAN CONTRIBUTE TO PROFESSIONAL AND TECHNICAL
EDUCATION?
ABSTRACT
This paper aims to develop a brief reflection on the
Teaching of Sociology in Vocational and Technological
Education, pointing to possible contributions that science could bring to training in the Integrated

Technical High School. The questions put here develop as substrate main theoretical the contributions of
Anthony Giddens, as well as considering the purpose of sociology in high school.

KEYWORDS: Sociology of Education, Vocational and Technological Education, Human Sciences.

HOLOS, Ano 29, Vol. 5

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OLIVEIRA (2013)
EM QUE A SOCIOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E
TECNOLÓGICA?

1 INTRODUÇÃO
Muito tem-se debatido em torno do retorno recente da Sociologia no currículo escolar, o que se deu por meio do Parecer CNE/CB nº 38/06 e pela lei nº 11.684/081, o que tem implicado em um número crescente de pesquisas que vem sendo desenvolvidas em nível de pósgraduação, em sua maioria concentradas em programas de Educação (HANDFAS, 2011). Todavia, no que diz respeito especificamente à Educação Profissional e Tecnológica – EPT a Sociologia possui uma história singular, marcada por encontros e desencontros, pois, enquanto