referencial teórico

O artigo apresenta a metodologia de intervenção psicossocial com unidades produtivas em um projeto de inclusão produtiva desenvolvido pela APRECIA em parceria com a SEDS-MG. Enfatizando o trabalho com a demanda bem como a inter-relação entre o processo grupal, a produção e a auto-organização dos grupos. Descrevendo os princípios, estratégias e instrumentos utilizados no processo de intervenção psicossocial.
1. Inclusão social como princípio fundamentado na dignidade do ser humano e no respeito aos direitos de cidadania garantidos pela Constituição de 1988;
2. Responsabilidade do Estado, conforme a Constituição de 1988, de garantir os direitos de cidadania e as condições de acesso a esses direitos;
3. Participação da sociedade através da construção de uma cultura de paz e de inclusão social e do fortalecimento dos vínculos sociais e de redes de apoio social;
4. Articulação do trabalho em rede (entendendo-se aqui a rede de atendimento ao usuário), fortalecendo os meios e os fluxos para as ações de parceria;
5. Fortalecimento dos direitos de cidadania associado ao desenvolvimento das responsabilidades dos cidadãos diante da sociedade;
6. Autonomia dos indivíduos e grupos atendidos, visando não apenas a geração de renda como também a auto-organização e a auto-gestão das Unidades Produtivas, buscando a sua inserção digna e responsável na sociedade;
7. Protagonismo social, visando à construção de vínculos sociais entre as Unidades Produtivas e as suas comunidades, estimulando o empoderamento dos usuários e o seu potencial multiplicador na sociedade.
Conforme o autor o desafio de elaborar uma constituição de unidade produtiva (UPS) envolve o esforço das relações internas ao grupo e das relações do grupo com a rede social da qual deverá fazer parte e proceder às suas trocas materiais e simbólicas. E isso implica competências técnica e psicossocial do processo grupal.
Realização da tarefa interna nas UPs: o processo grupal
Para realizar as tarefas internas nas UPs, é