Referencial teorico

Referencial Teórico

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire).

O ensino médio é a etapa final da educação básica, onde o individuo começa o seu desenvolvimento profissional e começa e ver o mundo com outros olhos. A lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (1996) situa o ensino médio como parte final da educação básica, compreende a necessidade de adotar diferentes formas de organização curricular.

Antes da aprovação da lei, o ensino regular era junto com a Educação Profissional. “Com essa mudança o Ensino Profissional pode ser cursado ao mesmo tempo em que o Ensino Médio, mas o aluno tem que fazer os dois cursos para receber o diploma” (Folha de S. Paulo. 19/8/99).

A educação básica é um conceito mais do que inovador para um país que por séculos, negou, de modo elitista e seletivo, os seus cidadãos o direito ao conhecimento pela ação sistemática da organização escolar. Resultando dai que a Educação Infantil é à base da educação básica o ensino fundamental é o seu tronco e o ensino médio é seu acabamento (Cury, 2002).

De acordo com Kuenzer (2000) o “Ensino Médio tem o compromisso de educar o jovem para participar política e produtivamente do mundo das relações sociais concretas com comportamento ético e compromisso político através do desenvolvimento da autonomia intelectual e da autonomia moral”.

No ano de 2011 a lei de diretrizes foi redefinida passando a ter uma nova estrutura das áreas, definindo-as: Linguagem, Matemática, Ciência da Natureza, Ciência Humana. O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 é claro: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da