racismo e discriminação

Projeto aprovado. Faça as correções indicadas e NÃO precisa enviar novamente no portfólio. Lembre-se de incluir este projeto, corrigido, nos anexos do relatório final.

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA
Trânsito na Pré Escola
Acadêmico (a):Juscicleide Soares Da Silva Terra. RGM: 053.5683
Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Dona China.
Período de aplicação: 06 a 09/ 09 /2014
Carga horária: 16 h

JUSTIFICATIVA
O “Projeto Trânsito na pré- Escola” busca “contribuir efetivamente na preservação, na redução dos acidentes e auxiliar na conscientização e conhecimento quanto à proteção da vida, para a paz no cotidiano dos espaços rurais e urbanos. Também tem como meta levar ao entendimento dos educandos, a importância e a relevante prática que se faz necessária no bom relacionamento de todos os cidadãos que fazem parte do trânsito, bem como a devida e indispensável atenção e respeito, para que haja a harmonia tão almejada, os bons hábitos e as atitudes adequadas.”
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:
-Reconhecer e utilizar as cores do semáforo representando, expressando e comunicando por imagens desenhos, pintura, gravura, colagem com ajuda do professor.
-Observar e apreciar as diversas histórias sobre orientação do professor.
-Estabelecer relações com o trânsito demonstrando capacidades e habilidades de si locomover com orientação de um adulto.
-Andem sempre pela calçada e do lado de dentro da mesma;
- Olhem para os dois lados antes de atravessar a rua;
- Contribuam para um trânsito mais seguro;
- Tenham consciência da importância das normas de trânsito. DESENVOLVIMENTO
1º dia
Disciplina(s): linguagem oral e escrita

Atividade desenvolvida: - Escrita espontânea;
- Interpretação de placas de trânsito com os