psicomotricidade

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

Disciplina: Corporeidade e Psicomotricidade na Educação
Professor (a): Ana Cristina Soares

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

Ana Raquel
Marcela Alexandre

Fortaleza-Ce
2012
INTRODUÇÃO

RELATÓRIO

A Instituição de ensino visitada por nós foi o Colégio Sete de Setembro na Sede NGS – Centro, localizado na Av. do Imperador 1330. A clientela atendida pela escola abrange desde a Educação Infantil ao Pré-Universitário. A faixa etária varia de crianças de dois anos até adultos.
O núcleo Infantil, objeto principal de nossa pesquisa, do Infantil 1 ao Infantil 5, conta com uma equipe pedagógica de 32 professoras e quatro supervisoras nos turnos da manhã e da tarde, incluindo o sistema de tempo integral.
A escola oferece espaços multifuncionais, especialmente adaptados à realidade infantil e a prática pedagógica desenvolvida no Núcleo, como a sala do Infantil 1 com três ambientes adequados aos diferentes momentos da rotina da criança, sala do Infantil 2 e 3 com banheiros individuais, sala do Infantil 4 e 5, parque de areia, parque de brinquedos, quadra polivalente, cantina, ambientes específicos para recreação esportiva e salas para Psicomotricidade (chamada Espaço Brincar), Música, Expressão Corporal, Artes, Informática (laboratório com em média 15 máquinas) e Biblioteca. Além de espaços temáticos como Vila Sabidinho, Sala de Jogos, Fazendinha e Espelho d’água.
Para a observação do desenvolvimento das atividades psicomotoras trabalhadas pela escola, observamos, em específico, as atividades desenvolvidas no Infantil 4 durante o período de dois dias na segunda semana de novembro na terça-feira.
As atividades de psicomotricidade observadas são realizadas na sala específica de psicomotricidade, chamada Espaço Brincar que é preparado para trabalhar aspectos motores e atitudinais