Psicologia e educação: um trabalho conjunto.

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Curso: Pedagogia. Disciplina: Psicologia Geral
Docente: Prof. Dr. Anderson de Carvalho Pereira
Aluno: Rainan Sena Santos Menezes
Data: 28/08/2012.

Psicologia e Educação: um trabalho conjunto.

Os dois textos tem como objetivo apresentar as transformações da psicologia no contexto nacional e internacional, e o trabalho dela desenvolvido na educação. Ficou bem claro na fala das autoras, que no início a psicologia não era tida como uma ciência, e por isso sofreu várias críticas em sua atuação. No entanto a psicologia tomou outros rumos para se tornar uma ciência como as demais, estudando principalmente os fenômenos psíquicos. Com as falhas escolares surgem à necessidade de um especialista capaz de interpretar e solucionar tais problemas que direcionavam os estudantes ao fracasso escolar, sendo assim entra em ação o psicólogo educacional com a finalidade de identificar problemas e solucioná-los, e isso fica bem claro na fala da autora quando diz: “o psicólogo passa a ser visto como aquele profissional capaz de dar conta de todos os problemas referentes à escola e ao ensino, tais como distúrbio de comportamento e aprendizagem, como também aos problemas referentes ao ajustamento escolar e social” PATTO (1986). Os textos têm uma forte relação ao citar a forma de avaliação do psicólogo educacional para classificar o aluno de acordo a sua capacidade de aprender e de progredir nos graus escolares, dessa forma eles também avaliavam o aluno quanto a sua capacidade mental. Também vale salientar que existia e existe até hoje inúmeras falhas na formação dos professores, estes, responsáveis pela conduta e ensino dos alunos, com isso surge dificuldades no rendimento das classes levando as crianças a inúmeras deficiências do aprendizado, desta maneira o docente tem a necessidade da orientação de um profissional especializado para auxiliá-lo na atuação em sala de aula como cita a autora, “o professor deixa de ser elemento