psicologia na administração

Faculdade Estácio de Alagoas
Psicologia

Natalia Lays Lima da Silva

Memoria e aprendizagem

Maceió- 28/08/2014

Importância da aprendizagem para adaptação do ser humano ao meio ambiente.

Teorias de Behaviorismos de Aprendizagem
A aprendizagem, por sua vez, pautada em uma abordagem behaviorista, reduz-se a assimilar, memorizar, copiar e imitar modelos daquilo que é ensinado, o homem é um organismo que, a partir de estímulos naturais e previamente planejados, responde a um propósito externo, reforçando, assim, respostas condicionadas. Aqui o meio é o determinante exclusivo de todo o comportamento e conhecimento. Pertencem a este grupo a teoria de Skinner, principalmente, acredita-se que os comportamentos complexos podem ser interpretados a partir de conceitos e princípios simples, e que a aprendizagem é um processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, ou seja, mecanicamente determinada por estímulos externos.

Teorias Cognitivismo da Aprendizagem
O cognitivismo enfatiza exatamente aquilo que é ignorado pela visão behaviorista: a cognição, o ato de conhecer, ou seja, como o ser humano conhece o mundo. Os cognitivistas também investigam os processos mentais do ser humano de forma científica, tais como a percepção, o processamento de informação e a compreensão.
As teorias cognitivistas destacam-se em
Construtivismo: É uma das abordagens do cognitivismo que procura estudar como o indivíduo constrói suas estruturas cognitivas para a aquisição do conhecimento e quais os processos de pensamento presentes no homem desde sua infância até a idade adulta.
Interacionismo: É fundamental a noção de cultura integrante do processo de construção de conhecimento e de constituição do indivíduo para a concepção da aprendizagem interacionista, uma vez que incorpora a experiência dos indivíduos.
Aprendizagem Significativa: Ocorre quando uma nova informação é relacionada a um aspecto relevante, já