Psicologia Escolar

INTRODUÇÃO
A psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação, está em processo de desenvolvimento e faz a interface entre psicologia e educação. -O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção de saúde mental da mesma, atuando junto a todos os membros que fazem parte da escola: alunos, educadores (diretores, professores e funcionários) e os pais. O trabalho com estas pessoas é sempre contínuo e a intervenção, sempre em grupo. O psicólogo atua não apenas na remediação de problemas, mas também desenvolvendo trabalhos que visem à prevenção dos mesmos. Por estar inserido na escola é preciso que tenha conhecimentos relacionados à criança, suas fases de desenvolvimento e de aprendizagem, e sobre o processo ensino-aprendizagem. -Tendo em vista a importância do psicólogo escolar, é necessário que pesquisas sejam desenvolvidas na área da psicologia escolar para contribuir com a escola, com os alunos e a família. É através do avanço da ciência que é possível aprimorar o processo ensino-aprendizagem, o relacionamento entre os alunos, entre os alunos e a escola e entre o aluno e a família e, em conseqüência, o relacionamento da família com a escola. Para a melhoria do relacionamento e do processo ensino-aprendizagem é preciso lapidar o papel do psicólogo escolar e as possibilidades de intervenção visando à promoção da saúde mental na escola, facilitando a aprendizagem dos alunos. -Os estudos relacionados à psicologia escolar proporcionam o aprimoramento da literatura e das práticas possíveis e efetivas na escola, contribuindo na construção do conhecimento da psicologia escolar uma vez que ela ainda esta em desenvolvimento e muito longe de ser concluída, já que o processo ensino-aprendizagem, a escola e os alunos estão em constante mudança, não existindo uma padronização. Com os estudos de levantamento bibliográfico do que esta sendo publicado nessa área é possível verificar o que de real vem sendo estudado e aplicado em