Psicologia da Aprendizagem

01. Psicologia do desenvolvimento é um aspecto da ciência que pretende explicar os eventos ocorridos durante a infância, a adolescência e a idade adulta. Pretende explicar como é que, a partir de um equipamento inicial (inato), a criança sofre uma série de transformações decorrentes de sua maturação (fisiológica, neurológica e psicológica) que, em contato com as exigências e respostas do meio físico (físico e social), levam à emergência desses comportamentos. Em suma, objetiva descrever e explicar o processo de desenvolvimento da personalidade em termos de como e porquê aparecem certos comportamentos. Sendo assim, conforme o nosso material, responda: O que estuda a Psicologia da Aprendizagem? (Sua resposta não deve ultrapassar 8 linhas).

A Psicologia da Aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. Para que se possa entender esse processo é necessário reconhecer a natureza social da aprendizagem, as operações cognitivas (aquelas envolvidas no processo de conhecer) são sempre ativamente construídas na interação com outros indivíduos, e o professor deve utilizar meios como: motivação, respeito as diferenças individuais, estimulação e outros, para a garantia de que a aprendizagem se efetive.

1.Para Drouet (1997), a aprendizagem é um processo pessoal, individual, ou melhor, tem fundo genético e depende de vários fatores, entre eles: dos esquemas de ação inatos do indivíduo; do estágio de maturação de seu sistema nervoso; de seu tipo psicológico constitucional (introvertido ou extrovertido); de seu grau de envolvimento, seu esforço e interesse; para satisfazer à sua necessidade biológica de exercício físico; ao ser estimulado pelos órgãos dos sentidos; ao sentir-se estimulada para a atividade mental, quando consegue resolver um problema; para evitar a punição dos pais, caso não apresente boas notas; por sentir necessidade de conquistar status social através de