prova

1 INTRODUÇÃO
Para melhora a qualidade de ensino e imprescindivel que as praticas docentes de qualidade,sempre buscando recursos,meios e prontas que instingue despertando o interesse dos alunos,mas só isso não é suficiente,precisa-se de estrutura,espaço fisico e interesse,tanto por partes dos preocupados com essa qualidade de ensino,instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais anicio teixeira,o inep,criou o sistema de avaliação da educação básica - provinha Brasil e a prova Brasil , com intuito de avaliar os índices de aprendizagem em nosso país. Os dois instrumentos acima citados,são provas realizadas nas escolas publicas,para avaliar a qualidade de ensino,bem como o nível de aprendizagem de nossos alunos.nao são obrigatórias e nem classificatorias. O certo é que tanto uma quanto a outra permitem aos professores,gestores,municipios,estados e o país,obeter mais informações que auxiliem o monitoramento e a avaliação dos processos de desenvolvimento ensino aprendizagem nas escolas publicas brasileiras.A partir dos resultados destes instrumentos de de avaliação é possive l que planejamento de cursos de formação continuada para professores, investimentos em medidas que garantam melhor aprendizado. 2 DESENVOLVIMENTO
A provinha brasil,criada em cosonância como objetivo do plano,de desenvolvimento da eucação do mec,é uma avaliação diagnostica aplicada aos alunos matriculados no 2 ano do ensino fundamental .o texte ecompostade 20 questões,a provinha brasil eaplicada no inicio e no final do ano letivo.o exame avalia as competência de alfabetização leitura e matematica.um diagnostico dos niveis de dominio dos códigos e de compreensão da leitura e da escrita e damatematica que as crianças demonstram já no inicio do ano letivo.conhecimento posterior do que foi agregado ao desenpenho