PROJETO
2- JUSTIFICATIVA:
Sabemos que a educação de jovens e adultos etapa (EJA), é uma modalidade de ensino que recebem pessoas que não tiveram oportunidades de estudarem na sua infância, adolescência ou juventude, por vários motivos como, casaram, outros saíram para trabalharem muito cedo para ajudarem os pais no sustento da casa, outros moravam longe da escola e entre diversos motivos que de uma certa forma impediram essas devidas pessoas concluírem seus estudos. Por estarem muito tempo afastados das salas de aula, foram prejudicados em seu ensino aprendizagem de um modo geral.
Por presenciar as dificuldades destes alunos e conviver com eles, detectei estes problemas, preocupante só para mim, mas também para o corpo pedagógico da escola de Ensino Fundamental e Médio André Alves na localidade de Nova Olinda, onde a mesma está localizada no município de Augusto Corrêa-Pá. Mesmo sabendo que o resultado de um melhor aprendizado se dá por passos lentos, mas é satisfatório.
Pensando como resolver esta situação, pensei em desenvolver este tema, pois através da musicalidade conseguimos expressar o que pensamos nossas alegrias e também os sentimentos ruins de nossas vidas.
De acordo com os documentos do Referencial Curricular Nacional p (RCNEI):
A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. (BRASIL, 1998, p. 45).
Pois trabalhar na educação de jovens e adultos com atividades diversas e ao mesmo tempo contextualizando com músicas só tende a fazem sentido para os próprios no campo. Com certeza contribuirá para os educandos em termo fortalecimento e criatividades e