Projeto integrado curso educação física

Universidade bANdeirante de São Paulo - uniban

Projeto Integrado

3º ano Licenciatura em Educação Física
Campus. Tatuapé -TP
Período. Noturno

Edson da Silva nº 07
Erick C. Vicente nº 08
Fabio de Souza nº 11
Leonardo P. Borges nº 15
Marcio Dias nº 17
Thiago R. Costa Gonçalves nº 30
Gilson Quirino nº 37
Gabriela Brandão Rocha Silva nº 43

SÃO PAULO
2011
Escola Estadual Professor Alfredo Machado Pedrosa.
Rua: Antonio Previato, 1385 – Cep: 03958-010 – São Mateus
São Paulo – SP
Série Escolhida: 1º Ano * Após uma visita a unidade escolar, o grupo escolheu o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos. A escolha do primeiro ano é um desafio para o grupo analisar, por ter sido implantada na rede estadual no ano 2010. O ensino de nove anos vida a construção de ma escola inclusiva, cidadã, solidaria e de qualidade sociais para todas as crianças, adolescentes e jovens brasileiros.
Estudo do Projeto Político Pedagógico
O Projeto refere a idéia que se forma de executar ou realizar algo, no futuro – pleno empreendimento a ser realizado dentro de um determinado esquema.
O grupo estudou o PPP da unidade escola, chegando a conclusão que: esta em harmonia com os princípios éticos, político e estéticos previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para ensino fundamental.
O PPP é plano global da escola, um instrumento teórico - metodológico para intervenção e mudança da realidade, sua construção permitiu o encontro, a reflexão a ação sobre a realidade.
O Projeto Político Pedagógico – PPP, da escola “Pedrosa”, ultrapassa a dimensão de uma proposta pedagógica. É uma ação intencional, com sentido explicito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo o projeto pedagógico da escola é, também, um Projeto Político por estar intimamente articulado ao compromisso sócio – político e com os interesses reais e coletivos da população. Ele é fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece