Projeto de pesquisa sobre a transição entre professor tradicional e inovador

CLARETIANO Centro Universitário- CEUCLAR

Curso de Licenciatura em letras – Habilitação em Línguas Portuguesa/ Inglesa

Projeto de pesquisa: A transição entre professor tradicional e Inovador

Professor responsável: Orivaldo Rocha da Silva

Aluna: Gracileide R. de Sena Farias

RA: 1067615

POLO DE PALMAS

2013

Tema

“A transição entre professor Tradicional e Inovador”

Contextualização

No mundo em que nós vivemos estamos em constantes mudanças e transformações, nesse contexto fica a pergunta: Qual é o papel do professor? O que devemos esperar desse profissional? Quais são suas expectativas para o futuro da educação?

Existe varias requisitos que fez essas mudanças no profissional da educação, um desses pontos e o papel do professor. No início da educação pública a escola era responsável pela educação (conhecimento) e educação religiosa, pois os professores eram na maioria das vezes padres. Então com isso os pais ficaram com a concepção que a escola (professor) tem o papel de educar seus filhos, além é claro de repassar os conhecimentos éticos, de moral e de disciplinas.

Mas com esse mundo globalizado vemos umas mudanças nesse conceito, onde ainda não esta inserida na sociedade e ainda existem alguns pais que pensam que a responsabilidade de educar e totalmente da escola, fazendo com que o professor seja educador e pai desse aluno. Como o diz o Dr. Gabriel Chalita, autor do livro “Educação – a solução está no afeto” quando diz: “O professor é o grande agente do processo educacional”. E completando “A alma de qualquer instituição de ensino é o professor.” Nesse contexto devemos observar que o professor é o mecanismo importante no processo de ensino e não o principal para que o aluno se desenvolva existem vários pontos um deles é a participação dos pais no processo de ensino-aprendizagem de seus filhos.

Com o capitalismo o papel do professor mudou de tradicional-aquele que repassa o conhecimento ao aluno- se