Projeto de formática Na Educação

Projeto de Informática na educação
Apresentação
Estamos praticamente vivendo na sociedade do conhecimento onde os processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque exigindo um profissional crítico, criativo, reflexivo e com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de se conhecer como indivíduo. Cabe à educação formar esse profissional. No entanto, a educação capaz de formar esse profissional não pode mais ser baseada na instrução que o professor transmite ao aluno mas, na construção do conhecimento pelo aluno e no desenvolvimento dessas novas competências. Trabalhar com Informática Educativa (este novo paradigma educacional) contribui para a formação do aluno, através da utilização pedagógica dos recursos da informática e telecomunicações. O desenvolvimento dessa proposta baseia-se na capacitação de professores atuantes em conceitos e práticas relativos à utilização eficaz da informática no processo de ensino e aprendizagem.

CORPO DO PROJETO

1. TÍTULO
 O número e seus usos.
2. JUSTIFICATIVA
 Este projeto foi elaborado diante da necessidade de um estudo a ser realizado sobre a disciplina de matemática e a função dos números “pares” e “ímpares” visa um ensino de qualidade colaborando para formação intelectual do educando fazendo o uso da informática.

3. OBJETIVOS
 Ao termino desta aula dada com o auxílio da informática o discente deverá ser capaz de reconhecer e identificar no seu cotidiano os números pares e os números ímpares.

4. PÚBLICO ALVO
 Educando do 2° ano do ensino fundamental I.

5. CONTEÚDO
 Números pares e números ímpares.

6. PROGRAMAS UTILIZADOS http://www.escolagames.com.br/  Nesse site pode ser encontrados vários jogos educativos para crianças a partir de 5 anos de idade.
 Acessar
 Jogo do par ou ímpar: sites com jogos que podem ser utilizados tanto em sala de aula quanto em casa, promovendo um auxílio no processo da aprendizagem das crianças.

7.