professora

ANDRAGOGIA
 Apontamento histórico
 Renascimento
 Idade Moderna
 Teorias construtivistas
 Teorias anti autoritárias
 Abordagem sobre conceito de adulto
 Pedagogia/Andragogia
 Quadro comparativo
 Aplicação da Teoria Andragógica
 Ensino à distância – Rumo ao novo milénio
Educação à distância - HIPERLIGAÕES

APONTAMENTO HISTÓRICO ANTIGUIDADE ORIENTAL
 Tem início a dualidade escolar.
 Conhecimentos restritos.
 A grande massa populacional era excluída da escola. ANTIGUIDADE GREGA
 A Grécia pode ser considerada o berço da pedagogia.
 Educação centrada na formação integral: corpo e espírito.
 A educação era ministrada pela família, conforme a tradição religiosa. ANTIGUIDADE ROMANA
Há três fases na educação romana:  A latina original, de natureza patriarcal;
 A influência do helenismo criticada pelos defensores da tradição.
 A fusão da cultura romana e helenística –influência nítida dos valores gregos. IDADE MÉDIA
 A educação baseia-se na concepção do homem como criatura divina.
 Obediência aos sábios e intérpretes dos livros sagrados manteve gerações sob o temor e o medo de perderem a alma.
 O pensar rigoroso e formal determinou os passos do trabalho escolar RENASCIMENTO
 Aparecem os primeiros colégios, no séc. XVI até XVIII.
 A escola não dá só conhecimentos, mas também formação moral.
 Educar torna-se uma questão de moda e uma exigência.
 A sociedade, nesta época, rejeita a autoridade dogmática da cultura eclesiástica medieval, mas mantém-se ainda fortemente hierarquizada. DESCARTES – sec. XVII
 Retoma as teorias de Platão e dá-lhe o cunho de “ver as coisas pelos olhos da mente e não pelos olhos dos sentidos”.
ROUSSEAU – Sec. XVIII
 Defende uma educação naturalista. “O nosso verdadeiro estudo é o da condição humana”. “O