Professor

Questão
“A busca pela “cultura nacional” integrou-se, desde a Independência, na luta da classe dominante no sentido de manter a integridade do Império, que era em si algo estranho em meio às repúblicas americanas.” (MALERBA, 1999, p. 111). Sob a ótica da literatura e da pintura produzidas no Brasil durante os dois reinados, comente como se deu essa integração e qual o papel que a cultura popular cumpriu nesse período.
Resposta

Literatura: No país recém criado e necessitando de um caminho. Buscou-se então a criação de uma identidade, talvez a incongruência citada no texto (Maleba, 199, p.110), "...era preciso criar, produzir valores e sentimentos que dessem unidade e identidade a um país que se caracterizava pelo diverso".
Na literatura a tarefa foi "...exprimir a realidade nacional, manifestando-se como ato de brasilidade” (p. 110). Como isso seria possível, pois enquanto Colônia a Metrópole secava qualquer idéia que “... fomentasse o saber" (p. 111). Na literatura temos pioneiros, do que seria a tentativa de desvincular a literatura já vista européia do que séria o principio da construção literária nacionalista. Movimento Indianista, romance regionais e romatismo, ganham grandes nomes da época, como: José de Alencar, Álvares de Azevedo, Machado de Assis entre outros. Assim como as obras soaram alto, também foram os críticos e suas criticas destiladas a elas. A "empresa nacionalista" obra de Alencar e de outros escritores da época na busca da criação de uma identidade "brasileira" desvinculada de seu passado colonial, não conseguiu transpor essa barreira. Reforçada por críticos de peso como Joaquim Nabuco e críticas bem elaboradas, já na década de 80 (1880), já no movimento republicano e abolicionista.

Pintura: Entre as contribuições que tivemos no campo da pintura sem dúvida destaca-se: Jean Baptiste Debret estuda na Academia de Belas Artes, de Paris, entre 1785 e 1789. Aluno do pintor francês Jacques-Louis David (1748 - 1825), forma-se, portanto,