Professor

PLANO DE AULA Nº 02

ALUNO MESTRE: .
ESTABELECIMENTO:
NÍVEL: Ensino Médio
SÉRIE: 2º
TURMA: b
Nº DE ALUNOS: 20
DATA: 11/10/2013

HORA: 18:50 às 19:40
LOCAL: Sala de aula

TEMA DA AULA: O sistema imunitário
PROF.ORIENTADOR DE CAMPO:
ASSINATURA:
PROF. SUPERVISOR:
ASSINATURA:

1.0 OBJETIVOS IMEDIATOS: Explicar a importância do sistema imune, acompanhado de alguns mecanismos de barreira e suas devidas funções. Ainda através de uma dinâmica, que os alunos iram participar, faremos com que ocorra uma aprendizagem significativa sobre o sistema imune.

2.0 ATIVIDADES DOCENTES: Em sala retomaremos a importância e função do sistema imune, para que os alunos tenham uma linha de raciocínio sobre o conteúdo ministrado na aula. Em seguida explicaremos detalhadamente o conteúdo abordado. No laboratório, poderão encontrar os materiais para realização da dinâmica, tendo assim uma melhor fixação do conteúdo visto.

3.0 ATIVIDADES DISCENTES: Durante a aula os alunos terão liberdade para realizarem perguntas e tirar as duvidas presentes, porém, deverão prestar atenção, bem como participar da dinâmica realizada ao final da explicação, para que assim levem consigo a experiência e as questões abordadas do conteúdo ministrado (Sistema imune).
4.0 METODOLOGIA: Primeiramente nos apresentaremos aos alunos. Após realizaremos um feedback do conhecimento deles sobre o sistema imune. Em seguida daremos inicio a explicação do tema com a utilização do data show, para passar os slides, nos quais conterão a explicação e exemplificação sobre a função do sistema imune, seus mecanismos de barreira e a importância de células que realizam a fagocitose e outras que produzem substâncias especiais (anticorpos), além dos tipos de imunidade.
5.0 DESENVOLVIMENTO DA AULA:
5.1 Problematização Inicial:
O que é o sistema imune?
O que são linfócitos?
5.2 Organização do Conhecimento: O sistema imune é de grande eficiência no