principio de um artigo

RESUMO

O presente artigo apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem da filosofia em alunos do ensino médio. O estudo sobre esse tema abordará as diferenças entre dificuldades de aprendizagem dentro do ambiente escolar
PALAVRAS-CHAVES
Dificuldades de aprendizagem. Leitura e escrita e transtorno de aprendizagem.

INTRODUÇÃO

Existe uma grande quantidade de estudos, pesquisas e teorias relacionadas com a aprendizagem humana.
1 APRENDIZAGEM.

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Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamentos ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudos, experiências, formação, raciocínio e observação.
O processo de aprendizagem sofre interferência de vários fatores: intelectual, psicomotor, físico, social, mas convém saber que é do fator emocional que depende grande parte da educação principalmente da educação infantil onde pode-se considerar como a base de tudo.
Vale dizer também que a aprendizagem é gradual isto porque vamos aprendendo pouco a pouco, durante nossa vida. Dessa forma é considerada como um processo constante, contínuo em que cada individuo tem um rumo próprio de aprendizagem (ritmo biológico) que aliado ao seu esquema próprio de ação irá construir sua individualidade.

Os motivos que a criança tem para aprender situam-se nos níveis de desenvolvimento humano (biológicos, psicológicos e social). Vale entender que todo comportamento humano pode ser visto como a busca do equilíbrio, ou seja, como a procura do bem-estar pelo individuo, tanto em relação a si mesmo como em relação ao meio ambiente em que vive. Sabendo, portanto, que o equilíbrio contribui para a satisfação e desequilíbrio para a tenção.
*Prévio domínio - É importante saber que a criança não chega na escola como um papel branco já traz consigo um currículo oculto que é o domínio de certos conhecimentos, habilidades e experiências anteriores, que são pré-requisitos para