Preconceito Musical

Título: Prática do preconceito musical no ambiente escola
Tema: Preconceito Musical
Problema: Os alunos agem de forma preconceituosa em relação a opção musical de outras no ambiente escolar?
Introdução: Este trabalho teve seu surgimento devido a necessidade de se abordar sobre o preconceito musical no ambiente escolar. Este trabalho será executado na “Escola Estadual Onze de Março”, tendo por finalidade sensibilizar os alunos que praticam este ato, pois a sua prática causa uma série de danos a vitima
O preconceito musical é o conceito que o individuo tira do outro sem que o ao menos conheça, tirando conclusões precipitadas, devido ao seu gosto musical, o denominando como sem cultura e assim grupos/tribos são dividas e pessoas são excluídas.
Justificativa: Este trabalho será feito para que as pessoas tenham uma base sobre o tema preconceito musical é um tema que se observarmos a sociedade que está em nossa volta nos dias de hoje podemos ver que é uma questão que está muito presente, algumas pessoas são julgadas e acabam sendo excluídas simplesmente por ouvirem um estilo musical, que a maioria não “curte”, e é um tema muito importante, pois nenhum tipo de preconceito pode ser praticado e devemos mitigar qualquer tipo de ideia que prega a exclusão.

Objetivos:
Geral: Observar e pesquisar se esse tipo de preconceito é praticado no ambiente escolar do EEOM, e buscar uma certa conscientização, transmitindo sua definição, e mostrando-os que somos diferentes e que cada pessoa tem sua característica e seu jeito de pensar e o que gosta de ouvir, somos diferentes e por isso não temos o direito de excluir ninguém por nenhum motivo, buscando a mitigação de casos assim no ambiente escolar
Específico: Aplicar questionários em algumas salas com questões abertas e fechadas buscando entender por meio dos alunos por que esse preconceito existe.
Fundamentação teórica: De acordo com Souza 2011 o preconceito se baseia quando um grupo (étnico, religioso, sexual...) tenta