pratica pedagogica

De acordo com Teobaldo Neto (2010, p. 135), "O processo de comunicação se dá por meio das representações gráficas. Estas estão inseridas no sistema de sinais que o homem construiu para se comunicar com os outros. Na cartografia, os sinais estão organizados dentro de um sistema especial: a linguagem gráfica.” Sabe-se que a linguagem gráfica pode ser monossêmica ou polissêmica. Sobre a cartografia temática, leia e julgue as assertivas e marque a alternativa correta. I - Os mapas devem apresentar uma linguagem gráfica monossêmica.
II - Os mapas devem apresentar uma linguagem gráfica polissêmica.
III - Tanto a linguagem monossêmica, quanto a polissêmica podem ser utilizadas na elaboração dos mapas, pois não interferem na percepção do destinatário.

Parte superior do formulário

Apenas a assertiva I está correta. marcada

As assertivas I e III estão corretas.

As assertivas II e III estão corretas.

Apenas a assertiva II está correta.

Apenas a assertiva III está correta.

Parte inferior do formulário

6ª ACQF

6ª ACQF
QUESTÃO 01

Os mapas são exemplos concretos da linguagem gráfica. Para que a comunicação seja eficaz, é necessário que eles sejam construídos a partir de um sistema semiológico monossêmico. Sobre isso, leia as assertivas e marque a alternativa correta.

I – O sistema monossêmico não dá margem a ambigüidades.

II – As equações matemáticas são exemplos da linguagem monossêmica.

III – A monossemia permite diversas interpretações de um mesmo fenômeno.

IV – As fotografias são exemplos da linguagem polissêmica.

V – A monossemia é semelhante à polissemia, pois ambas permitem uma leitura subjetiva/pessoal dos elementos observados. Parte superior do formulário

As assertivas I, II e IV estão corretas. marcada

As assertivas I, IV e V estão corretas.

As assertivas III e V estão corretas.

As assertivas I, III, III, IV e V estão corretas.

As assertivas I e III estão corretas.

6ª ACQA