portador textual

Sequencia didática - Salada de frutas
Iniciamos com a roda da conversa:

O que costumam comer?
Quantas refeições fazem durante o dia?
Vocês acreditam ter uma alimentação saudável?
Na alimentação que fazem tem espaço para as frutas?
Quais são as frutas preferidas de cada criança? Posteriormente foi proposto aos alunos a construção de um gráfico na lousa demonstrando o levantamento das frutas preferidas da turma.

A seguir foi feita a leitura do texto:

Baile das frutas
Houve um dia na roça,
Um baile espetacular,
Organizado pelas frutas,
Dentro de um belo pomar.
O caju dançava com a pitanga,
A jaca com o mamão,
O caqui com a manga
E a carambola com o limão.
O baile seguia alegre,
Cada vez mais animado,
Com a chegada de mais frutas
E os seus belos bailados.
O jambo dançava com a uva,
O abacate com a goiaba,
O abacaxi com a banana
E o melão com a jabuticaba.
E nesse bailão animado,
Triste estava a laranja,
Ao ver o seu amado
Dançando com a jabuticaba.
O baile ia noite adentro,
Atravessando a madrugada,
Quando ouviu-se uma voz:
"Vamos todos dançar e aproveitar, senão quem sabe amanhã, alguém pode nos chupar!
"E assim continuou o baile,
Até o sol raiar!...

Após a leitura e interpretação da poesia, os alunos fizeram a ilustração e verificaram se havia alguma fruta citada no texto que não conheciam, anotaram o nome no caderno, pois na segunda atividade teriam oportunidade de conhecê-la.

Trabalhando a estrutura textual de uma poesia.

1- Qual o título do poema?
2- Quantos versos? Numere-os.
3- Copie o verso que tem o nome da sua fruta preferida.
Com as frutas que as crianças trouxeram, montamos uma salada de frutas. Para tanto, solicitamos que providenciassem uma receita e a registrassem no caderno.

Problematizando

O que é uma receita culinária?

Para que serve?
É mais fácil preparar alimento com ou sem receita? Depois que concluíram que se trata de um texto de instruções, trabalhamos a receita