Poetizando em Sala de Aula

PREFEITURA DE CAMPO GRANDE - MS
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO CÂNDIDO DE SOUZA

POETIZANDO EM SALA DE AULA

AUTORES: Professora Juliane Brito
E-MAIL: [e-mail]
ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa
TEMPO DE EXECUÇÃO: sete meses
LOCAL DE EXECUÇÃO: espaço escolar

Campo Grande – MS

“Se a criança é a única culpada nos tribunais adultos por não ler, pede-se o veredito inocente...mais culpados são os adultos que não lhe proporcionam esse contato, que não lhe abrem essas – e outras trilhas para toda a maravilha que é a caminhada pelo mundo mágico e encantado das letras...”
Fanny Abramovich

Título do Projeto: “Poetizando em sala de aula”
Característica do Projeto:
Disciplinar ( X )

Interdisciplinar ( )

Interdepartamental( )

Série Envolvida: 8º ano “A”

Resumo:
Este projeto é um esboço para introduzir os alunos no mundo da poesia e incentivá-los a produzir poemas estruturados, de maneira consciente quanto ao processo de produção. A poesia tem uma importância fundamental para a formação crítico-reflexiva do sujeitoleitor. A poesia possibilita ao homem o encontro com a cultura humanística, como espaço de revelação e reconhecimento do prazer, da fantasia e da realidade circundante ao leitor infantil, além de propiciar-lhe uma leitura ampla e crítica dos valores vigentes na sociedade. Período de Duração: sete meses (março a outubro)
Justificativa:
Com este projeto, pretende-se mostrar a importância da poesia no âmbito escolar, pois a poesia nada mais é do que o retrato da nossa imaginação, da nossa autenticidade, beleza e emoção. Ela nos dá uma visão geral de que as crianças devem ser estimuladas desde pequenas para o seu fazer poético, que elas são capazes de transmitir todas as sensações sem pensar, e que, desde cedo, podem e devem ser consideradas poetas de verdade. A linguagem poética é uma das mais interessantes, porque mexe com nosso sentimento, nossa sensibilidade. Se as crianças forem estimuladas à