planos de aula

Conteúdos: Unidade de Medidas de Comprimento
Tempo Previsto: 6 aulas

Objetivo Geral:
- Este assunto caracteriza-se por sua forte relevância social, em evidente caráter pratico e utilitário. Na vida em sociedade as medidas e as grandezas estão presentes em quase todas as atividades realizadas. Desse modo, desempenham papel importante no currículo, pois mostram claramente ao aluno a utilidade do conhecimento matemático no cotidiano.

Objetivos Específicos:
- Permitir que o aluno use a criatividade para medir comprimento sem utilizar instrumentos conhecidos;
- Perceba a importância de criar e ter uma unidade padrão para medir comprimento;
- Compreender o Sistema Internacional de Medidas;
- Resolver situações cotidianas, comparando e transformando unidades de medidas.

Recursos Materiais e Tecnológicos
- Quadro branco e pilotos;
- Data show;
- Palito de fósforo, canetas, um cinto, cabo de vassoura;
- Instrumentos de medida: trena, metro, fita métrica, régua, cartolina;
- Caderno do aluno; livro do aluno.

Procedimentos Metodológicos:

- Aula 1 e 2 - Conhecimentos Prévios: Explorando a idéia de medidas, roda de conversa sobre como os alunos realizam suas medições no seu cotidiano; - Atividades no Caderno - Situação de Aprendizagem 3 Caderno do Aluno página 33.
- A avaliação esta incluída ao termino da atividade do caderno do aluno.

- Aula 3 e 4 - Atividades do Caderno do Aluno Volume 2 - Situação de Aprendizagem 4 página 39 a 45. - Propor uma atividade de pesquisa sobre a História do metro em grupos.
- Aula 5
- Propor situações problemas do livro didático que envolvam a transformação e a padronização das medidas de comprimento.

- Aula 6
- A avaliação da aprendizagem dos alunos em relação a esses conteúdos será realizada levando em conta a participação dos alunos no desenvolvimento das atividades propostas e através da aplicação dos conceitos estudados em atividades similares (prova escrita e individual).

- Aula 7