plano

Plano de aula
Escola Municipal De São Gil/ 1º e 2º período
Linguagem artística: Música

Tema: Musica
Materiais: CDs com cações diversas e som
Objetivos: - Ouvir canções diversas para ampliar a memória musical. - Reconhecer algumas propriedades musicais, adivinhando melodias conhecidas. - Desenvolver a capacidade de lembrar as propriedades musicais dos sons, mantendo o tom e o ritmo correspondente da canção apresentada. - Expressar-se por meio da música.
Descrição da atividade: Organizar os alunos sentados em um círculo e desafiá-los a descobrirem qual canção o professor irá cantarolar.
Cantarolar, por exemplo, um trecho da canção Atirei o pau no gato – sem pronunciar as palavras. Logo que os alunos descobrirem qual a canção cantarolada, instigá-los a cantarem.
Propor que os próprios alunos cantarolem canções conhecidas para os colegas adivinharem qual canção é.
Elaboração de registros:
Combinar com os alunos sobre a apresentação de canções diversas, algumas conhecidas, outras menos conhecidas, uma de cada vez. Em um determinado momento, a canção será interrompida, ocasião em que devem continuar a cantá-la.
. Inicialmente, apresentar faixas de canções bem conhecidas dos alunos, de modo a favorecer a realização da atividade. Gradativamente e de maneira equilibrada, introduzir outras canções um pouco menos conhecidas.
3. Propor o jogo “Como é a música”:
a) Organizar a turma em dois grupos.
b) Decidir qual grupo iniciará o jogo por meio de sorteio.
c) Selecionar uma canção para apresentar ao primeiro grupo. Os componentes devem escutá-la e, quando o professor fizer a pausa, devem continuar a cantar alguns versos.
d) A cada canção que for continuada adequadamente, o grupo recebe um ponto.
e) A atividade deve seguir por revezamento, alternando os estilos de canções apresentadas aos grupos.
f) Vence a rodada a equipe que marcar mais pontos.
Avaliação: Reconhecer se os alunos:
- participam de jogo coletiva
- mantêm na memória as canções do