Plano de aulas

1 – INTRODUÇÃO:
Ao nos referirmos as concepções e significado do lazer, notamos que o lazer não tem uma data especifica do seu surgimento, pois muitos autores falam sobre o lazer e até o define sobre o mesmo com suas concepções, para se ter uma compreensão mais aprofundada temos que tratá-lo como um fenômeno histórico como também acompanhar seu desenvolvimento para poder compreender sua importância no mundo de hoje. Se mergulharmos em um resgate histórico sobre o lazer irá perceber que sua definição se confunde com a noção de ócio, ou seja, um tempo de não trabalho, para os Romanos o ócio era tempo de descanso do corpo e de recreação do espírito, em seguida na Idade Média ele passa a ser utilizado como um aspecto distintivo de classe, sendo remetido para a esfera do consumismo e por fim na Idade moderna, com o Puritanismo Religioso e a Reforma Protestante, temos a exaltação ao trabalho e uma famosa expressão “mãos desocupadas, oficina do Diabo”.
Na busca de concepções e significados do lazer encontramos um emaranhado de autores com concepções e definições distinta ou semelhante em relação às definições sobre o lazer, assim como era o entendimento do ócio com várias definições no decorrer do processo histórico, o lazer também sofre essa variações, hoje temos varias definições á cerca do lazer.
Em primeiro lugar, Dumazedier diz que para uma conceituação mais profunda de lazer deve considerar as duas variantes como complementares, assim ele defina lazer
“o lazer é um conjunto de ocupações às quais o individuo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais.” (DUMAZEDIER, 1976, p.34).
Outra conceituação bastante próxima é a do sociólogo Renato Requeixa que entende o lazer como: