Plano de aula: novelas

PLANO DE AULA
Classe: 2º ano / Ensino médio

Conteúdo:
Novelas televisivas

Instrumentos:
Vídeos;
Textos;
TV-pendrive.

Conhecimentos prévios: Ao assistir a esta aula o aluno já deverá: Identificar os produtos midiáticos e reconhecer sua finalidade lucrativa; Conhecer as características e os elementos constitutivos das telenovelas; Compreender a ideologia e os paradigmas impostos pela sociedade; estar no nível médio e cursar o 2º ano.

Objetivo:
Desenvolver o senso crítico e agir com autonomia;
Identificar a ideologia presente nas mídias;
Diferenciar os aspectos positivos e negativos presentes nas telenovelas;
Desenvolver a linguagem oral e escrita.

Instrumentos de avaliação: A avaliação se dará mediante a produção de um texto com as conclusões obtidas através do debate.

Atividades do professor:
Exibir aos alunos trechos dos vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=o27MY1hb9vc [Cenas de Violência à mulher - Dramaturgia (novelas)] http://www.youtube.com/watch?v=8cXGwqMfr98 (O Clone - Mel e Maysa saem no tapa) http://www.youtube.com/watch?v=cMQ8kdBEP84 [Ritual Funebre (Cultura Hinduísta)] http://www.youtube.com/watch?v=bMo3Gpr83O8 (Figurinos de novela no Dani-Se)
Comentar sobre os vídeos disponibilizados instigando o aluno a uma reflexão crítica acerca das telenovelas, indagando-o com os seguintes questionamentos:
- Você acha que a violência, expressa nas telenovelas, contribui para uma atitude que promova seu fim ou estimula os agressores a continuar com esta prática?
- Dentro das telenovelas encontram-se cenas que abordam cultura? Isso contribui para o desenvolvimento do indivíduo?
- Ao destacar, como personagens, pessoas que exibem um ideal de moda e beleza, as telenovelas demonstram um aspecto ideológico e/ou fins lucrativos?
- As cenas são propicias ao horário em que são transmitidas? É possível considerarmos as telenovelas como um programa familiar?
- Os problemas sociais são demonstrados de maneira real? Essas