Plano De Aula LinguGEM 1

ROTEIRO PARA TRABALHO FINAL - CMEL II

Aluna: Sandra Regina Marcelino
PEARA/B-4° FASE
DISCIPLINA : LINGUAGEM

CONTEÚDO
Plano de aula
Turma:1° e 2°série max:22 alunos
Tempo: duas aulas
TEMA: ALFABETIZAÇÃO

Alfabetizar vai muito além da decodificação de letras, ou seja, do usual aprender a ler e escrever. É função do professor usar a metodologia da Língua Portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para que seja possível à criança não só ler e escrever, mas compreender o que foi lido e saber fazer uso da palavra. Ler, compreender o conteúdo, interpretar e poder discutir o tema são características de um aluno letrado. Ao assumir estas peculiaridades, educador e aluno entram num processo interdisciplinar, no qual a criança compreende que o que aprende nas aulas de Língua Portuguesa ou em outras disciplinas, ou seja, ela não vai simplesmente decorar uma passagem de História ou nomes de Geografia, mas sim, entender cada fato e interagir com o conteúdo. Por isso é importante que o aluno associe o conteúdo com suas vivências, educar “É mais do que um método que alfabetiza, é uma ampla e profunda compreensão da educação que tem como cerne de suas preocupações a natureza política”, (A voz da Esposa-A Trajetória de Paulo Freire). ¹

OBJETIVOS
Objetivo principal Alfabetizar e letrear;

Objetivo geral Estimular o gosto pela leitura; Desenvolver a capacidade de interpretação de texto; Promover a identificação das letras do alfabeto em diferentes palavras; Promover uma reflexão entre o meio ambiente e rural.

PROCEDIMENTO/ RECURSOS
Metodologia
1°-Fazer um semicírculo com os alunos e distribuir uma história²;
2°-Ler a história;
3°-Colher os dados relatados pelos alunos.
4°-Passar a história no quadro (podendo ser alterada no diálogo com os alunos);
5°-Aplicar a atividade.
Recursos
-História infantil com imagens do meio urbano e rural (dependerá da disponibilidade da