plano de aula inteligencias multiplas
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Cálculos matemáticos.
Ano de ensino: 3º ano (7 a 8 anos).
Tema: Dividir objetos igualmente entre os alunos.
Objetivo:
Fazer divisões utilizando objetos.
Material utilizado:
• Folha sulfite, lápis, borracha, canetas, material dourado.
• Conhecimento prévio:
• Saber utilizar a contagem oral e fazer divisões utilizando materiais pertinentes.
Procedimento de avaliação:
• Dizer aos alunos que nesta aula haverá uma caixa com diversas canetas (podem ser trocadas por outro objeto) que deverão ser divididas entre os alunos. (estilo tátil)
• Primeiramente, deixar que os alunos procurem uma solução para o problema encontrado. Na caixa há diversas canetas e eles precisam dividir igualmente.(Espacial-interpessoal)
• Após a conclusão da tarefa, pedir que os alunos escrevam no caderno como concluíram a tarefa e o que foi preciso para tal.(Estilo auditivo)
• Formar 2 filas de frente para o quadro da sala com uma distancia aproxiamadamente de 3 metros, o professor deverá sortear uma soma (ex. 2 x 2), o aluno da vez de cada fila deverá correr até o quadro e colocar o resultado. (Estilo espacial- cinestésico-interpessoal)
• Mostrar princípios da divisão e trabalhar com material dourado, criando sempre situações-problema: (Estilo auditivo-visual-tátil-Cinestésico).
- Separem 10 unidades do material dourado. Agora é preciso que vocês dividam igualmente este número.
- Separem 24 unidades do material dourado. Agora é preciso que vocês dividam em três partes iguais, para dar esse material para três pessoas diferentes.
- Separem 16 unidades do material dourado. E agora dividam em quatro partes iguais, para entregar para quatro pessoas diferentes.
-Pedir para os alunos criarem situações-problema fazendo o uso do material dourado, e depois expor para a turma que deverão responder tal situação.