plano de aula de geografia

PLANO DE AULA

DISCIPLINA: Geografia.
CONTEÚDO: Relevo brasileiro

OBJETIVO: Identificar as diferentes formas existentes de relevo brasileiro, a fim de que possam reconhecer suas características e suas influências nas paisagens que formam as regiões.

O QUE O ALUNO SABE: * Da existências de diferentes tipos de paisagens. * Que as paisagens se modificam ao longo do tempo.

O QUE O ALUNO GOSTARIA DE SABER: * O que é um relevo? * Quais são suas características? * Como diferenciar os tipos de relevo? * Qual a importância desta mudança nas paisagens?

PLOBLEMATIZAÇÃO: * O que são relevos? * Como ocorrem as mudanças referentes ao relevo? * Na cidade onde você mora, existem relevos?

DIMENSÕES DO CONTEÚDO: * CONCEITUAL: O que é relevo? * HISTÓRICA: Sempre existiram relevos ? * SOCIAL: A sociedade também compõe uma paisagem? * ECOLÓGICA: Como preservar uma paisagem?

INSTRUMENTALIZAÇÃO: * Diálogo com os alunos problematizando e abordando as dimensões relativas ao conteúdo “Relevo
Brasileiro”
* Explicação oral do conteúdo utilizando slide. * Representar por meio da explicação desenhos referentes ao tema abordado.

CATARSE: * O relevo corresponde ao conjunto de formações representadas pela litosfera. Essas formas são definidas pela estrutura geológica combinada com as ações da dinâmica interna e externa da terra. Ex:
Planalto, Planícies, Depressão absoluta ou relativa e montanhas.
O relevo brasileiro tem formação muito antiga e resulta principalmente de atividades internas do planeta terra e de vários ciclos climáticos.

PRÁTICA SOCIAL FINAL DO CONTEÚDO:

* INTENÇÕES: Pesquisar sobre os conteúdos abordados. Refletir sobre a importância das mudanças recorrentes em nosso relevo.

* AÇÕES: Transmitir e compartilhar com amigos e familiares o que aprendeu. Observar diferentes tipos de relevos em sua região.

RECURSOS:

HUMANOS: Professor, Estagiário e