Plano de aula Geografia

TEMA:
HOMOFOBIA E DIREITOS HUMANOS
OBJETIVO GERAL:
DESENVOLVER, ESCLARECER E ORIENTAR OS ALUNOS QUANTO A CONCEPÇÃO DE IDEIAS E CONDUTA ÉTICA REFERENTE AOS TEMAS HOMOFOBIA E DIREITOS HUMANOS.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
APRESENTAR AOS ALUNOS A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS E SEUS PRINCÍPIOS.
DEFINIR SUA IMPORTANCIA PARA A SOCIEDADE .
IDENTIFICAR ASPECTOS RELEVANTES AO CUMPRIMENTO DA CIDADANIA, LIBERDADE DE EXPRESSÃO E DE ESCOLHA E RESPEITO AO PRÓXIMO.
PROMOVER A REFLEXÃO SOBRE O COMPORTAMENTO DA SOCIEDADE PERANTE AS DIFERENÇAS.
METODOLOGIA:
A AULA INICIARÁ COM UMA BREVE EXPLANAÇÃO SOBRE HOMOFOBIA, DIREITOS HUMANOS E A SUA IMPORTANCIA PARA A SOCIEDADE, ALGUMAS INDAGAÇÕES SERÃO FEITAS COM O INTUITO DE OUVIR AS OPINIÕES E O CONHECIMENTO PRÉVIO DOS ALUNOS ACERCA DOS TEMAS EM QUESTÃO.
REALIZAREMOS UMA APRESENTAÇÃO NO POWER POINT COM ALGUMAS REPORTAGENS E RELATOS SOBRE OS TEMAS E APÓS A APRESENTAÇÃO PEDIREMOS QUE FALEM O QUE ACHARAM, SE JÁ HAVIAM VISTO ALGO PARECIDO, ETC. EM SEGUIDA INICIAREMOS A DINAMICA “FALANDO A VERDADE” QUE REALIZAREMOS DA SEGUINTE MANEIRA: 1ª ETAPA: A TURMA SERÁ DIVIDIDA EM QUATRO GRUPOS AO TODO E CADA ALUNO DA EQUIPE RECEBERÁ UMA FOLHA EM BRANCO ONDE PODERÃO EXPOR A SUA VERDADEIRA OPINIÃO SOBRE O TEMA HOMOFOBIA SEM SE IDENTIFICAR, ASSIM QUE TODOS TERMINAREM OS PAPÉIS DEVERÃO SER DEPOSITADOS EM UMA URNA. 2ª ETAPA: A PROFESSORA TERÁ A MISSÃO DE ABRIR OS PAPÉIS E LER PARA TODAS AS OPINIÕES DEPOSITADAS ALI,3ª ETAPA: APÓS A LEITURA DAS OPINIÕES CADA EQUIPE DEVERÁ MONTAR UM PEQUENO TEXTO COM SUGESTÕES PARA QUE OS CASOS DE HOMOFOBIA ACONTEÇAM CADA VEZ MENOS NA SOCIEDADE.
AO TÉRMINO DA DINAMICA SERÁ LIDO UM PEQUENO TRECHO DOS DIRETOS HUMANOS, E A PROFESSORA EXPLICARÁ PORQUE ELE FOI CRIADO E QUAL É SUA FINALIDADE.
PARA FINALIZAR A PROFESSORA LEVARÁ A MÚSICA________ PARA QUE TODOS POSSAM REFLETIR SOBRE A LETRA E SOBRE A IMPORTANCIA DE RESPEITAR OS DIREITOS E A LIBERDADE DE ESCOLHA DE CADA CIDADÃO.
RECURSOS: UTILIZAREMOS UM