Plano de aula Circense .

PLANO DE AULA 01 DE 10

OBJETIVO GERAL: Conhecer e valorizar a cultura do circo , a partir de diferentes abordagens pedagógicas.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Diferenciar e identificar formas de construir um circo, compartilhando e respeitando as experiências vividas pelos colegas.

Diferenciar=domínio cognitivo ou conceitual

Construir=domínio motor ou procedimental

Compartilhar experiências=afetivo ou atitudinal

TEMA: Circo

SUB-TEMA: Malabares/Barangandã

TEMPO DE AULA: 50 minutos

ABORDAGEM PEDAGÓGICA: Interacionista Construtivista

METODOLOGIA:Estilo Tarefa,Roda de conversa, Atividade em grupo.

RECURSOS MATERIAIS :Para está atividade será necessário papel crepom de várias cores, bexigas coloridas, barbante.

Avaliação:Produção dos pequenos grupos a partir da RODA DE CONVERSA

BIBLIOGRAFIA:PANDALELÊ,laboratório de brincadeiras. ( http://www.cp.ufmg.br/pandalele/pandalele.htm)

DESCRIÇÃO DA AULA 01-10

PRIMEIRO MOMENTO:

Buscar os alunos em sala- Cumprimentar os alunos.

Organizá-los no espaço adequado- sala de aula...

Explicar a atividade- Explicar o contexto histórico do circo e suas modificações ao longo dos tempos. (ABORDAGEM PEDAGÓGICA)

Formar grupos, mostrar como é composto a criação do circo. Explicar os componentes do mesmo,(palhaços, malabaristas, bailarinas, etc...).

Solicitar que os alunos continuem em grupos e ensinar eles a como construir bolas de malabares, barangandã, etc...

SEGUNDO MOMENTO:

Organizar a atividade com níveis diferentes de dificuldades.

Construindo o circo a partir do conhecimento adquirido, os alunos ficam em grupos , cada grupo terá que criar algo relacionado ao circo com os materiais dispostos pelo professor.(Ex: um grupo será de mágicos, estes terão que aprender uma mágica para apresentar para os colegas.)

TERCEIRO MOMENTO:

Conversa final,encaminhar os alunos para o banheiro ou sala de aula.

REFERENCIAL TEORICO DA AULA

De acordo com Castro (1997),os primeiros registros